Sobre o curso
Nosso curso em Licenciatura em Educação Especial com Extensão em Acessibilidade e Necessidades Especiais oferece a possibilidade de agendamento de aulas particulares para garantir um aprendizado mais profundo. Essa é a escolha ideal para seus sonhos e ambições de contribuir para um ambiente educativo e social mais inclusivo. Com a mesma duração que uma graduação regular, você pode concluir a licenciatura e, ao mesmo tempo, finalizar a extensão sem a necessidade de passar mais anos estudando.
Você terá contato com o conteúdo da extensão desde os primeiros semestres, garantindo uma experiência valiosa e prática ao longo do seu tempo conosco. Nosso objetivo é prepará-lo para uma atuação ética, responsável e qualificada em instituições públicas e privadas desde o começo da graduação.
Oferecemos uma formação que se integra plenamente à matriz curricular, utilizando os componentes eletivos previstos nos quatro primeiros semestres. Não haverá a necessidade de acréscimo de carga horária e nem do tempo de conclusão. Após sua formatura, receberá um diploma de graduação em Educação Especial e também um certificado de Extensão em Acessibilidade e Necessidades Especiais. Isso adiciona um grande valor ao seu currículo mesmo durante a graduação.
Mercado de trabalho
Existe uma grande demanda no mercado de trabalho para profissionais capazes de promover a inclusão social. Ao se formar em Licenciatura em Educação Especial com extensão em Acessibilidade e Necessidades Especiais, você estará capacitado para trabalhar em escolas regulares e especiais, instituições de apoio e programas de inclusão social. A grande vantagem é que, ao se formar conosco, você já terá uma extensão, tornando seu currículo mais atraente e aumentando suas oportunidades em ambientes que valorizam inclusão e diversidade.
Competências e habilidades que serão desenvolvidas
- Entendimento e aplicação de práticas inclusivas
- Domínio sobre legislações de inclusão e acessibilidade
- Habilidade para elaborar adaptações pedagógicas, comunicacionais e arquitetônicas
- Capacidade de promover a independência e desenvolvimento dos alunos
- Facilidade em identificar e atender adequadamente as necessidades especiais de maneira ética e responsável
Parceria UniLatam e Centro Universitário ETEP
Em cumprimento ao Marco Regulatório da Educação a Distância, a UniLatam está realizando todas as adequações necessárias para garantir que os alunos deste curso tenham uma formação de qualidade, com segurança acadêmica e sem qualquer prejuízo no andamento dos estudos.
Marco Regulatório da Educação a Distância
Em cumprimento ao Marco Regulatório da Educação a Distância, a UniLatam está realizando todas as adequações necessárias para garantir que os alunos deste curso tenham uma formação de qualidade, com segurança acadêmica e sem qualquer prejuízo no andamento dos estudos.
Aulas ao vivo:
- As aulas ao vivo já estão em andamento e fazem parte da rotina acadêmica.
- A partir de novembro de 2025, passará a ser obrigatória a presença mínima de 75%, com registro de frequência.
Atividades de Extensão:
- São obrigatórias em todos os semestres, realizadas presencialmente.
- Devem ser entregues semestralmente, seguindo o calendário acadêmico e o Manual de Extensão.
Estágios:
- Sempre foram presenciais e continuarão sendo realizados dessa forma, em conformidade com a legislação.
- O acompanhamento será feito pela coordenação de estágio, com plantões ao vivo semanais.
Professores:
- O Professor Formador é também o Tutor Docente, responsável pela disciplina e pelo acompanhamento acadêmico no AVA.
Atividades nos polos (a partir de 2027):
- Algumas atividades presenciais adicionais passarão a acontecer nos polos, sempre de forma planejada e sem qualquer prejuízo acadêmico para os alunos.
Matriz curricular
- Ambientação em tecnologia da informação
- História da educação
- Ética e direitos humanos: diversidade, inclusão e sustentabilidade
- Sociologia da educação
- Filosofia da educação
- Atividade presencial interdisciplinar I - Educação especial
- Atividades extensionistas I - Educação especial
- Práticas pedagógicas I - Educação especial
- Estágio supervisionado I - Educação especial
- Avaliação interdisciplinar I - Educação especial
- Fundamentos da inclusão, acessibilidade e legislações brasileiras
- Políticas educacionais
- Gestão da educação básica
- Libras - Língua Brasileira de Sinais
- Psicologia da educação
- Teorias de aprendizagem
- Atividade presencial interdisciplinar II - Educação especial
- Atividades extensionistas II - Educação especial
- Práticas pedagógicas II - Educação especial
- Estágio supervisionado II - Educação especial
- Educação especial, deficiências e práticas pedagógicas inclusivas
- Didática e metodologias de ensino
- Currículo e planejamento na educação básica
- Avaliação da aprendizagem
- Gestão da sala de aula
- Tecnologias digitais na educação
- Atividade presencial interdisciplinar III - Educação especial
- Atividades extensionistas III - Educação especial
- Práticas pedagógicas III - Educação especial
- Estágio supervisionado III - Educação especial
- Tecnologias assistivas, recursos acessíveis e comunicação inclusiva
- Educação inclusiva
- Diversidade cultural e educação
- Educação para as relações étnico-raciais
- Gênero e sexualidade na educação
- Educação de jovens e adultos (EJA)
- Atividade presencial interdisciplinar IV - Educação especial
- Atividades extensionistas IV - Educação especial
- Práticas pedagógicas IV - Educação especial
- Estágio supervisionado IV - Educação especial
- Atendimento, apoio e estratégias para necessidades educacionais especiais
- Fundamentos teóricos da educação especial
- Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem
- Neurociências e educação
- Educação e deficiência intelectual
- Comunicação alternativa e tecnologias assistivas
- Atividade presencial interdisciplinar V - Educação especial
- Atividades extensionistas V - Educação especial
- Práticas pedagógicas V - Educação especial
- Estágio supervisionado V - Educação especial
- Avaliação e diagnóstico na educação especial
- Deficiência visual: aspectos educacionais
- Deficiência auditiva e surdez
- Educação para superdotação e altas habilidades
- Transtornos globais do desenvolvimento
- Atividade presencial interdisciplinar VI - Educação especial
- Atividades extensionistas VI - Educação especial
- Práticas pedagógicas VI - Educação especial
- Estágio supervisionado VI - Educação especial
- Educação inclusiva e políticas públicas
- Tecnologias digitais e acessibilidade
- Educação de pessoas com deficiência múltipla
- Autismo e práticas pedagógicas
- Trabalho de conclusão de curso I - Educação especial
- Atividade presencial interdisciplinar VII - Educação especial
- Atividades extensionistas VII - Educação especial
- Práticas pedagógicas VII - Educação especial
- Estágio supervisionado VII - Educação especial
- Avaliação interdisciplinar II - Educação especial
- Educação e diversidade na educação especial
- Transtornos de aprendizagem e intervenção
- Deficiência física: aspectos educacionais
- Educação bilíngue para surdos
- Trabalho de conclusão de curso II - Educação especial
- Atividade presencial interdisciplinar VIII - Educação especial
- Atividades extensionistas VIII - Educação especial
- Práticas pedagógicas VIII - Educação especial
- Estágio supervisionado VIII - Educação especial
